clase # 15

Clase Nro 15: Práctica con funciones de texto (Concatenar)

Propósito:
Para esta actividad se propone un taller que permita practicar y desarrollar habilidades con la función para concatenar textos.

Actividad:

Sigue paso a paso el siguiente ejercicio.

1. Abre un documento en Excel.
2. Crea Títulos en las celdas A1, B1, C1, D1, E1 Y F1, DONDE vas a ubicar las palabras que unirás en una frase.
3. En la celda H1 combínalas hasta la celda N1, para que ahí crees la función que concatenará las palabras en una frase: sigue el siguiente ejemplo:

=CONCATENAR(A2;" ";B2;" ";" es estudiante del grado ";C2;" ";" del colegio ";D2;" y es ";E2;", ella practica la prueba delanzamiento de ";F2)

4. De la misma manera debes realizar  9 frases que incluyan 6 palabras cada una, sigue tu creatividad para expresar lo que desees.

5. Finalmente guarda el archivo con tu nombre seguido de la frase "taller concatenar", súbelo a sites.google.com y compártelo en tu blog.

6. Mira el ejemplo de como debe quedar.

SOLUCION: https://sites.google.com/site/misarchivoskathev/documentos

clase n°14

https://sites.google.com/site/misarchivoskathev/documentos

PRACTICA CON LAS FUNCIONES FECHA Y TEXTO

https://sites.google.com/site/misarchivoskathev/documentos

clase n°13

https://sites.google.com/site/misarchivoskathev/documentos

Competencia digitales

Clase Nro 8: Competencias Digitales: Google Docs

Clase Nro 8: Competencias Digitales: Google Docs

• Actividad:
• Indague sobre la plataforma google y consulte:
• Qué es Google Docs
• Como puedo utilizar Google Docs
• Puedo trabajar en linea con Google Docs?, Cómo?
• Que tipo de archivos puedo trabajar con Google Docs?
• Para que me sirve Drive
• Es seguro?
• Inserte un video que muestre las bondades de Google Docs.
• SOLUCION:
• 1. QUE ES GOOGLE DOCS ?

R/ Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de cálculo, todo en línea, que nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios.

 

 

 

2. Como puedo utilizar Google Docs ?

 

 

R/ google docs es una herramienta totalmente gratuita que podemos utilizar en cualquier momento solo necesitamos estar conectados a una red de internet. teniendo una cuenta de correo gmail.

 

 

 

3.Puedo trabajar en linea con Google Docs?

 . atravez de un foro
Para utilizar Google Grupos, basta con conectarse a los Grupos de Google utilizando simplemente su dirección Gmail.  y haciendo parte de varios debates.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

presentacion en prezi

http://prezi.com/zhpfjxxb_3oa/present/?auth_key=j6z7vfp&follow=8h_0exrfqzyt

Precio valor y calidad

CLASE NRO 6: PRECIO, VALOR Y CALIDAD

CLASE NRO 6: PRECIO, VALOR Y CALIDAD

ACTIVIDAD: Documento guia

1. Desarrolla los saberes previos.
2. Crea un resumen de las páginas 7, 8 (Con tus palabras)
3. Desarrolla las compentencias empresariales. pag 8
4. Crea un resumen de las páginas , 9 (Con tus palabras)
5. Desarrolla las compentencias empresariales. pag 9
6. Lee la página 10 y desarrolla las compentencias empresariales. pag10
7. Lee la página 11 y desarrolla las competencias empresariales, pág 11
8. Finaliza con la Evaluación del tema en la página 12

Les recuerdo y recomiendo crear pantallazos a los elementos a responder y desarrollas, para pegarlos como guia del desarrollo de la actividad.

solucion

.

1.La estufa: por que es por donde podemos coser nuestros alimentos 

2.El teléfono: es el medio por el cual nos podemos comunicar con la persona que queramos.

3. El televisor: también es un medio de comunacion que nos permite estar informados y  es también un medio para entretenernos.

4. El computador: nos sirve para enviar correos electrónicos  y comunicarnos  con quien queramos desde cualquier parte del mundo

5. El equipo de sonido: Por que nos entretiene 

6. El DVD: ´por que podemos disfrutar del cine en casa

7.El celular:por que nos pueden llamar sin estar en nuestras casas

2.

¿ es lo mismo el precio que el valor?

.el precio: es la cantidad acordada por cliente y el vendedor de cuanto vale y que cantidad de dinero hay que dar por un producto o algún servicio 

. El valor:  Es la satisfacion que le ofrece el producto al cliente, y si en verdad ese valor alcanza a valer dicho dinero que cueste un producto o un servicio.

3.

.  

. Si el padre va a comprar algún producto con su hijo y el no sabe como diferenciar lo que es el precio y el valor esta perdido, por que no sabe en que esta distribuyendo su dinero, y que para el hijo es mas importante compartir con su padre a que le obsequien algún regalo o algo materia.

 4.Valor Interno y Valor extremo:

INTERNO:.Esta asociado con el producto o con el servicio que se le esta brindando a un cliente  sin importar la persepcion que se le de a este producto.

EXTERNO:  es la satisfacion que se le da al cliente y la persepcion que se tiene del producto o su uso tradicional.

 5-

   

Es importante de uno o otra manera, por que si la empresa no progresa sin la ayuda de los clientes y sin que los clientes opinen de su agrado o de lo que no le gusta para que la empresa lo pueda mejorar y cambien aquellas cosas que le podrían ayudar a salir adelante.

. Pretende hacer mejores propuestas y innovar mejores servicios ante el cliente

6.

 

Calidad: es como se clasifica lo bueno del producto y como es de original.

satisfecho: Estar a gusto son su producto o su servicio

Cliente: persona que va a un sitio a comprar o usar servicios

precio: dinero acordado por un producto o servicio

Valor: la importancia que se le da al precio y al producto 

7.

COMO FUNCIONA EXCEL

Clase Nro 5: Excel y Funciones de básicas

Clase Nro 5: Funciones de EXCEL


Actividad:

Debes buscar la consulta siguiente en diferentes fuentes de internet, ver videos de Excel y con tus palabras solucionar las preguntas a continuación.

1. Qué es Excel?
2. Cuál es su entorno gráfico? Partes de Excel, 
3. En que consisten las Celdas y de este programa, como estan organizadas en Excel?
4. Qué son las funciones de Excel.
5. Cuáles son las funciones matemáticas mas comunes, como se usa cada una de ellas y su sintaxis. Suma, resta, multiplicación y división.

Tutorial básico de EXCEL

Solución:

¿ Que es excel ?

- Excel es un  software que permite crear tablas y analizar múltiples datos, se denomina hojas de calculo, excel hace parte de office , creado especialmente para elaborar documentos de trabajo aveces también se le conoce como 

Microsoft office o office excel .  

Cuál es su entorno gráfico? Partes de Excel

- la barra del titulo:  esta ubicada en la parte de arriba resaltado con color azul  que indica el nombre del programa o de el documento.

- la barra de menús: llamada archivos donde esta ubicado casi todo y donde esta sus distintos menús.

- barras de herramientas:  ocupan la misma fila  tiene pequeños inconitos  esta barra permite el acesso rápido alos coman dos mas usados  que sirven para realizar tareas mas fácil .

- barra de formulas: indica la celda activa esta barra es para saber que es lo que emos realizado en cada celda e introducida en una formula 

-cabecera de columnas: las columnas son una divicion de la hoja activa

-cabecera de filas: esta verticalmente ala izquierda de la pantalla 

- barras de desplazamiento:  sirve para desplazarse atravez del documento  en cada triangulo de la hoja de calcula

- zona de trabajo : es la parte central de la hoja compuesta por una cuadricula de la celda 

- barra de hojas: aparece en la parte inferior de la hoja con desplazamiento horizontal  y sirve para desplazarse dentro de la hoja.

- barra de estado: sirve para indicar en el estado que esta el programa 

4.Funciones de excel:

ir incorporando formulas y secciones indicadas en cada hoja de calculo, diferenciando las de las que ya emos utilizado Estas funciones son de gran utilidad para extraer información específica de hora, minuto y segundo de una celda que contiene un dato de tipo hora.

5. Funciones matemáticas mas comunes :

hacer calculas de empresas como información semestral y los gasto que se hacen al mes, dar cuentas de suma resta y multiplicacion demostrando como se iso todo este proceso, hacer lista de datos de personas , y en este mismo programa se pueden hacer las operaciones necesaria.

ESCRITO DE LA REVOLUCIÓN.

CLASE NRO 3: IMPACTO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Clase NRO 3: Impacto de la Revolución Industrial en la sociedad actual.

Actividad:
Con esta sencilla actividad se pretende que el estudiante cuente sobre su percepción hacia los inventos de esta época y su ayuda para lo que hoy usa tecnológicamente la sociedad actual.

Redacta un escrito, mínimo de 15 renglones, hablando de los inventos de la revolución industrial y la manera como usted cree que éstos han ayudado a la tecnología que hoy usamos

SOLUCIÓN

La revolución industrial fue el gran paso a todo lo que hoy tenemos y nos rodea, gracias a todos estos inventos que se crearon en esta época tenemos la posibilidad de tener una era mas avanzada y que cada uno de estos inventos cada vez se evolucionan mas y de diferentes maneras, nos ayuda en todo sentido como el poder transportarnos de una manera mas fácil  de que aya una forma textil que nos permita vestir y avanzar cada ves mas al estar ala (moda) las fuentes de energía que se descubrieron y los mas importante sin abusar de aquellas personas al utilizar su fuerza ya ese trabajo se les quito y podrán laborar de una manera mas fácil gracias a que cada ves cada uno de estos inventos avanzo cada ves mas. como la procesacion de alimentos nuevas formas de cosechar y de que los frutos crezcan de una maneja mas ajil y una forma de aprovechar mas la tierra sin causarle un mal a nuestro planeta 

REVOLUCION INDUSTRIAL Y SUS INVENTOS

CLASE NRO 2: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y SUS INVENTOS

Actividad: 

1. Mire los siguientes vídeos acerca de la revolución industrial.
2. Haga un breve resumen sobre estos vídeos.
3. Consulte acerca de los inventos de la revolución industrial
4. Defina cada uno de los inventos, su utilidad y agregue imágenes y algunos vídeos relacionados con el invento.
5. De acuerdo a lo consultado, los vídeos y demás información que tengas de la revolución industrial, escribe (en mínimo 10 renglones) como estos han ayudado a la sociedad actual.

 solución

1. Revolución industrial :

.en este vídeo se habla sobre el proceso de mecanisacion que se realizo en esta época y las producciones de las maquinas como fueron avanzando  y fueron revolucionarias por que cambiaron profundamente el sentido económico social político y culturar al nivel mundial sus orígenes parten en el renacimiento, en esta época se creo la maquina a vapor y algunos medios de transporte.

2. Revolución  industrial |:

en este vídeo se habla de la revolución industrial de Inglaterra en donde la mayor parte de la población se destinaba a la producción agricula y ocupaciones de campesinos, en las aldeas o casas la mayor parte de la producción se debía ala lana, y habían 2 maquinas la rueca y un telar este método se conosian como el sistema domestico donde habían maestros con mayor comodidad de sus sirvientes donde se hospedaban y vivían en su casa y eran sometidos a sus reglas.

3. Revolución industrial ||:

en este vídeo ya se fue evolucionando mas el telar por medio de que un niño ya estaba haciendo el trabajo de 100 obreros al mover una maquina . ahora la energía no procedía de los músculos de un obrero si no atravez de el agua y ya un telar no era empujado por un niño si no por algo que lo denominaron energía hidráulica y la mano de obra en las telas había terminado como el viejo sistema de magno factura donde los telares no se fabrican en sus propias casas si no que ya existían las fabricas, en 1781 la maquina de vapor evoluciono tanto  que era una fuente de energía que se utilizaba para cualquier tipo de maquina , el telar y el rueco quedaron en la historia.

4. Revolución industrial ||| :

la gran riqueza de Inglaterra se debía al trabajo del obrero el cual vivía en pésimas condiciones , aquí se creo la reforma aquí se creo las primeras leyes de una larga reforma donde se resuelve que queda prohibido el trabajo en las minas de carbono  para las mujeres y niños menores de 10 años, y en 1747 se prohíbe el trabajo de mas de 10 horas diarias, cada obrero realiza solo 1 tarea cada día los salarios an subido y los obreros pueden comprar sus propios productos.

3.Consulte acerca de los inventos de la revolución industrial:

La maquina a vapor :en 1768 james watt construyo el primer modelo de esta maquina. la maquina a vapor es un motor de conbustion externa  que transforma la energía de una cantidad de vapor de agua en trabajo mecánico.

lanzadera volante :  fue inventada por j.kay en 1733, al principio el hilo se enrollaban en una lanzadera que los tejedores tenían que pasar con su esfuerzo .formada por 4 rodillos que se movían por medio de raquetas de madera.

  

locomotora a vapor:  fue impulsada por el vapor del agua, la primer locomotora fue  construida por richard trevitick en 1803 , esta locomotora podía cargar unas 40 toneladas a una velocidad de 6 kilómetros por hora .

Motor eléctrico

Un motor  eléctrico es una máquina eléctrica que transforma energía eléctrica en energía mecánica  por medio de interacciones electromagnéticas. Algunos de los motores eléctricos son reversibles.

5. Resumen :

son múltiples inventos que se crearon en esta época y esta fue la época que impulso al mundo a construir y a que evolucionara la maquina de tejer nos permite tener una idea de confeccionar de vestirnos el motor electro fue evolucionando hasta tener un carro ecológico  la locomotora le abrió las puertas al mundo de el transporte y desde allí se pudo empezar a crearse mas medios de transporte hasta el día de hoy, y cada uno de los inventos que se crearon en esta época evolucionaron hasta lo que tenemos en el día de hoy y que mañana evolucionara.

ACTIVIDADES DEL PRIMER PERIODO DEL GRADO NOVENO ( promoción anticipada)

Como fue promovida al grado 9:A por medio de la promoción anticipada, Realizare todos los trabajos del primer periodo trabajados en 9 .

CLASE NRO 1: BÚSQUEDAS EN GOOGLE

Clase NRO 1: Como hacer una buena búsqueda en Internet.

Actividad:

1. Observar los siguientes 2 vídeos.
2. Tomar nota de cada uno de las claves para realizar una buena búsqueda en Google y publicarla en su cuaderno digital, incluyendo la sintaxis de cada clave.

TIPS DE BUSQUEDA EN GOOGLE

COMO BUSCAR EN GOOGLE

¿ como Hacer una buena busquedad en google?

Como Hacer una buena busquedad en google:
 Clase : ( es la clase #2), ( esta actividad se presento de ultimas por que no recordaba que habia que realizarla)



 Como hacer una buena búsqueda en Internet.

Actividad:

1. Observar los siguientes 2 vídeos.
2. Tomar nota de cada uno de las claves para realizar una buena búsqueda en Google y publicarla en su cuaderno digital, incluyendo la sintaxis de cada clave.

TIPS DE BUSQUEDA EN GOOGLE

como buscar en google 

VÍDEOS DE APROPIACIÓN, PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

marzo 6 del 2013

VÍDEOS DE APROPIACIÓN, PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

A Continuación algunos vídeos que nos permitirán profundizar un poco sobre los medios de comunicación y su influencia en la sociedad. 

Realice la actividad sugerida para cada vídeo.

                  

toma fechas de los avances de la comunacion

                                      

Analizar lo inventos mencionados y escribir en 10 renglones mínimo, como han mejorado y ayudado a la sociedad actual.

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

                                                         

Mencione los medios masivos de comunicación, en que consisten y cuáles son sus ventajas y desventajas.

                                                                         SOLUCIÓN

1.  Algunas fechas de los inicios de la comunicación son:

- en 15.000 a. e pinturas rupestres

- 5.000 antes de cristo, escritura ideografica sumeria 

-2.9000 a.c escritura jelogrifica egipcia

-2.500 a.c escritura ideografica en china

-300 a.t los egipcios sustituyen el papiro pergamino

- 200 a.t chinos fabrican papel de seda

-siglo 1 d.c  el alfabeto romano se impone en Europa, difundido atraves del cristianismo   

-siglo VIII d.c  los árabes aprenden la tecnología de fabricación de papel samarcanda

-siglo XII d.c los árabes introducen el papel en Europa

-siglo XV guatemberg perfecciona la imprenta y la difunde en Europa en :(1452-1456)

-en 1609 el primer periódico moderno aviso-relation editado por johannes carolas 

-en 1704  se publica en londres el primer diario mundial 

-en 1837  el primer telégrafo moderno 

-en 1854 david hughes construye el telégrafo con impulsos eléctricos 
-en 1880 aparece el lino tipo
-en 1895 distribuye primitivos filmes en parís
-en 1875 karl  kliestsch inventa el fotograbado
-en 1876 transmicion de voz a distancia ( el teléfono )
-1950 difuncion del televisor 
- en 1957 lanzan el primer satélite
- 1969  creación de ARPANET para uso militar 
-1980  crean el correo electrónico (email)
-1993 existen 130 sitios web de Internet 
-en 1998 ya existen e.2.200.200 sitios web de Internet : 
-2004 sondas sprit envían fotografías o información científica al suele marciano

2. 
Hoy en día ya tenemos varias formas de comunicarnos por ejemplo el dialogo como a avanzado por que antes las personas como se podrían comunicar desde tan lejos era imposible como para preguntar la hora hoy por hoy ya tenemos la facilidad de tener un reloj, antes las tribus  se comunicaban por señales de humo o por cartas, ya hoy tenemos el uso del teléfono el correo electrónico  con el cual nos podemos comunicar desde cualquier parte del mundo,  antiguamente no había electricidad aparte de la luz del sol pero hoy en día hay electricidad en todas las casas del mundo por medio de las lamparas o bombillos .


3.
la radio: es un medio masivo por el cual uno puede estar informado y también  puede ser una forma de entretenerse, sin tener una imagen de lo que se ve


teléfono: Es un medio por el cual uno se puede comunicar desde la distocia con otra persona, y es muy importante por que sin el no tuviéramos contacto con gente que esta lejana.

el periódico  es un medio por el cual se puede observar y leer y apreciar algunas imágenes y estar informado por medio de artículos que hablan de varios temas.

el Internet: es un medo muy importante y mas que todo por el que hay mas comunicación y sirve como medio para aprender estar informado y entretenerse pero hay algunas personas que no saben aprovechar este medio y lo utilizan en cosas innecesarias , y hasta llegar a una adicción de las redes sociales

                            

Clase #1 La comunicacion

1. Qué es la comunicación.
2. Escriba una breve historia de la comunicación.
3. Cuáles son los elementos de la comunicación y expliquemos 
4. Cuáles son los medios masivos de comunicación más usados su ciudad.
5. Qué es un medio virtual de comunicación y mencione algunos explicándolos.

¿Que es la comunicación?

.La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semioticas   comunes.


2. Escriba una breve Historia con la comunicación:

R/ Hace algunos siglos en todo el mundo No existían métodos de comunacion Existía el habla? Pero que ahí de el : periódico la televisor,la radio, el interned y todas nuestras redes social Hoy en día es posible tener comunicación desde cualquier parte del mundo Gracias a que el Hombre a podido Tener la habilidad mental de diseñar y Innovar cada vez mas tecnología ,Pero que pasaba en estos tiempos para comunicarse de un lado a otro. Pues poco a poco fue evolucionando empezó con una carta de tinta negra (pluma) &a si  fue evolucionando .. Pero hoy en día Podemos tener cualquier tipo de imformacion atravez de las redes sociales & los teléfonos móviles.

3.Cuáles son los elementos de la comunicación y expliquemos
R/
1. emisor :Un emisor es una persona que enuncia un mensaje en un acto comunicativo, y elige cuales son los signos adecuados para llevar la información.
2. receptor :es la persona al cual va dirigido el mensaje  lo que quiere decir que lleva a cabo una función inversa a la del emisor. Se encarga de decodificar o descodificar e interpretar el mensaje al recibirlo.
3.el mensaje :El mensaje es el objeto central en   cualquier tipo de comunicación que se establece entre un emisor y un receptor. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal determinado o medio de comunicación .
4. el código: El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente, la comunicación no tendrá éxito si es que emisor y receptor no comparten el mismo código.

5. el canal: Es el medio físico por el cual se transmite el mensaje desde el emisor hasta el receptor.
6. el contexto o referente:es un conjunto de circunstancias que afectan direc
tamente al mensaje. Ya sea el entorno , tiempo, culturas del emisor y receptor, este permite su correcta comprensión.
 4. cuales son los medios masivos que mas se utilizan en mi ciudad (medellin):
* las redes sociales
* El tv
* la radio
* la prensa
* el Internet
* el teléfono ( celulares,ipad,pin,etc) 
5.Qué es un medio virtual de comunicación y mencione algunos explicándolos?
 algunos de los medios virtuales de la comunicación son:

FACEBOOK:  Es una red social muy utilizada al nivel mundial , al cual ingresan  millones de personas al día  sirve para ponernos en contacto con la persona que desee sin importar la parte del mundo donde se encuentre.

MESSENGER: es una red social que nos permite hacer videollamadas atravez de la web cm sin importar donde se encuentre la otra persona & se complementa del micrófono.

COMERCIO ELECTRÓNICO :  Es una forma de mercado libre donde hay varios clientes como varios vendedores que vende cantidades de productos y se definen por categoría y allí el cliente tiene la opción de mirar el producto deseado y el valor . y se llega a un acuerdo con el vendedor sin saber si la empresa es grande o pequeña, y se hace el negocio.